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香港大學言語及聽覺科學部為低收入家庭的兒童提供言語治療
香港大學教育學院言語及聽覺科學部與曙光兒童基金合作,成立「言語治療資助計劃」,讓其學生在大學臨床導師指導下,為低收入家庭的語障兒童提供協助及治療。自2013年成立以來,計劃已幫助了約70名兒童。最近三年,本港確診語障的十二歲以下兒童,由2011年約2600名,攀升至2013年近3100名,但現時衞生署轄下的「兒童體能智力測驗服務」,只有九名言語治療師為有需要兒童提供服務。
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2013年知識交流獎
香港大學於2011年設立了「學院知識交流獎」,由各學院選出對知識交流作出重要貢獻的教員,表揚他們對工商界或社會所帶來的經濟、社會或文化影響。2013年「學院知識交流獎」的得獎名單已公布。
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港大教育學院為香港中學文憑考試中國語文科口語溝通設計教材
香港大學教育學院於二零一零年至二零一二年間得到廿多間學校參與此研究計劃,透過與約百多名教師的交流,為八百多名高中學生提供了各種形式的口語溝通能力培訓,讓學生了解自己的口語溝通能力,加以強化,幫助學生準備文憑試中文科的「口語溝通」能力測試。此外,這項研究計劃為中學設計了《教學資源套》來提升學生的口語溝通技巧。此研究計劃由香港優質教育基金撥款共二百萬元贊助。
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港大研發有助護理聲線的智能手機及平板電腦應用程式
香港大學教育學院言語及聽覺科學部聲線研究所於2007至2010年度透過問卷訪問了115位老師,發現其中五成半受訪者有聲線問題。有見及此,研究所研發了一套應用於智能手機及平板電腦的聲線護理程式,以推廣聲線護理,預防聲線問題。
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2012年知識交流獎
香港大學於2011年設立了「學院知識交流獎」,由各學院選出對知識交流作出重要貢獻的教員,表揚他們對工商界或社會所帶來的經濟、社會或文化影響。有見「學院知識交流獎」非常成功,本年度加設了「非學院單位知識交流獎」,以表揚大學其他獨立部門或單位同樣為知識交流作出重要貢獻的教職員。
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利用知識交流深化教育力量
香港大學教育學院一直致力以其科研成果回饋社會。多年以來,學院積極與本地及海外政策決策者﹑政府機關代表﹑學校校長﹑學校老師﹑言語及聽覺治療師﹑資訊管理專才﹑家長及其他社界各界成員交流,從事有關知識轉移的活動。(內文只有英文版)
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