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港大教育學院推出「知識交流短片系列 （學前篇）」分享實用育兒技巧
三至六歲的學前期兒童在語言、情感及社交等多方面迅速地發展，但同時會遇到不同程度的困難和挑戰。當兒童出現學習、行為、情緒及社交問題時，家長往往束手無策。香港大學教育學院獲大學的知識交流基金資助，推出「知識交流短片系列（學前篇）」，學院的教員以輕鬆有趣及深入淺出的方式，與家長分享育兒的實用方法和技巧，讓家長明白孩子成長的需要，以建立良好的親子關係。該系列一共六條短片已通過學院的YouTube 頻道發佈。
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2020年學院知識交流獎
香港大學每年的「學院知識交流獎」，由各學院選出對知識交流作出重要貢獻的教員，表揚他們對工商界或社會所帶來的經濟、社會或文化影響。2020年「學院知識交流獎」的得獎名單已公布。
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2019年學院知識交流獎
香港大學每年的「學院知識交流獎」，由各學院選出對知識交流作出重要貢獻的教員，表揚他們對工商界或社會所帶來的經濟、社會或文化影響。2019年「學院知識交流獎」的得獎名單已公布。
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港大追蹤研究發現讀屏軟件能提升視障學生的學習效率
港大教育學院應用資訊科技發展研究中心進行了為期兩年的追蹤研究，發現讀屏軟件能協助視障人士擴闊學習領域。是次研究共有50名參加者，分別有視障中、小學生及成年人。研究發現這些學生主要於學校的語言課程使用讀屏軟件代替點字書，有助於減少他們的書包重量，並能提升他們的閱讀速度; 成人用戶也發現使用讀屏軟件能有效幫助他們應付日常生活中遇到的困難。應用資訊科技發展研究中心副總監袁海球博士建議軟件開發商在開發軟件時，可考慮與讀屏軟件之間的兼容性，以增加視障人士使用軟件的數量，亦建議學校提供足夠電腦予視障學生，讓他們於課堂及課餘時使用讀屏軟件學習。
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香港大學推行「玩學相長」計劃 把遊戲融入教學 發揮孩童創意
港大教育學院融合與特殊教育研究發展中心獲香港賽馬會慈善信託基金捐助，推行爲期三年的賽馬會「玩學相長」計劃，針對就讀幼稚園高、中班約4至6歲的兒童，在他們的早期學習階段，把遊戲融入生活和教學中，體現「何時何地何人都齊齊玩」，發揮孩童的創意精神、培養主動學習能力，促進他們的社交互動能力及情感發展。
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2018年學院知識交流獎
香港大學每年的「學院知識交流獎」，由各學院選出對知識交流作出重要貢獻的教員，表揚他們對工商界或社會所帶來的經濟、社會或文化影響。2018年「學院知識交流獎」的得獎名單已公布。
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