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香港大学言语及听觉科学部为低收入家庭的儿童提供言语治疗
香港大学教育学院言语及听觉科学部与曙光儿童基金合作,成立「言语治疗资助计划」,让其学生在大学临床导师指导下,为低收入家庭的语障儿童提供协助及治疗。自2013年成立以来,计划已帮助了约70名儿童。最近三年,本港确诊语障的十二岁以下儿童,由2011年约2600名,攀升至2013年近3100名,但现时衞生署辖下的「儿童体能智力测验服务」,只有九名言语治疗师为有需要儿童提供服务。
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2013年知识交流奖
香港大学於2011年设立了「学院知识交流奖」,由各学院选出对知识交流作出重要贡献的教员,表扬他们对工商界或社会所带来的经济丶社会或文化影响。2013年「学院知识交流奖」的得奖名单已公布。
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港大教育学院为香港中学文凭考试中国语文科口语沟通设计教材
香港大学教育学院於二零一零年至二零一二年间得到廿多间学校参与此研究计划,透过与约百多名教师的交流,为八百多名高中学生提供了各种形式的口语沟通能力培训,让学生了解自己的口语沟通能力,加以强化,帮助学生准备文凭试中文科的「口语沟通」能力测试。此外,这项研究计划为中学设计了《教学资源套》来提升学生的口语沟通技巧 。此研究计划由香港优质教育基金拨款共二百万元赞助。
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港大研发有助护理声线的智能手机及平板电脑应用程式
香港大学教育学院言语及听觉科学部声线研究所於2007至2010年度透过问卷访问了115位老师,发现其中五成半受访者有声线问题。有见及此,研究所研发了一套应用於智能手机及平板电脑的声线护理程式,以推广声线护理,预防声线问题。
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2012年知识交流奖
香港大学於2011年设立了「学院知识交流奖」,由各学院选出对知识交流作出重要贡献的教员,表扬他们对工商界或社会所带来的经济丶社会或文化影响。有见「学院知识交流奖」非常成功,本年度加设了「非学院单位知识交流奖」,以表扬大学其他独立部门或单位同样为知识交流作出重要贡献的教职员。
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利用知识交流深化教育力量
香港大学教育学院一直致力以其科研成果回馈社会。多年以来,学院积极与本地及海外政策决策者、政府机关代表、学校校长、学校老师、言语及听觉治疗师、资讯管理专才、家长及其他社界各界成员交流,从事有关知识转移的活动。(内文只有英文版)
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