龍炳頤教授一直教育專業人士和大衆有關歷史建築的文化價值，並協助了三個地方獲得聯合國教科文組織協會評定為世界遺產。他說：「教育的價值在於知識交流。」
兒童往往對其文化中被重視的技能呈現早熟的狀態。
潘毅教授的研究不僅使更多人關注職業學校的學生在中國大陸的蘋果供應鏈中被廣泛利用成為一種新的勞動力，還促使了當地和國際的非政府組織發起幫助改善這些實習學生工作條件的運動。
亞洲環球研究所於2018年1月推出AsiaGlobal Online，以亞洲角度探討全球問題，提供所需的政策見解。
非法野生動物販賣是世界上第四最有利可圖的犯罪貿易，估計每年產生高達200億美元的非法收入。每年都有數以百萬計的動植物被非法販賣，令許多瀕危物種受到嚴重威脅。隨著越來越多的物種瀕臨絕種，非法利潤飆升，非法貿易更沒有減少的跡象，香港大學生物科學學院於是採用了保育鑒證的方法，為調查非法野生動物販賣的部門提供準確的科學數據，用於對付販賣者。
我心想，當代的政策制定者必需關注過往發生的事情。
不少人會討論性別歧視、性別暴力或種族歧視，而我的工作則强調，這些問題的受害者不僅有單一身份。我希望令大眾明白我們均擁有多重身份，當你在一個人身上同時找到某些身份時，當中所產生的特別脆弱之處和明顯的劣勢，需要我們了解。
讓社區持份者和公眾廣泛參與有關森林和氣候變化的科研，是培養他們正確管理環境的有效方法。
教育學院的研究人員提出了協助兒童解決中文寫作困難的建議。他們獲教育學院頒發2017年學院知識交流獎。
