師友計劃

一段師友關係可以對學生個人發展起決定性影響 - 它有助建立學生的自信心，啟發思考，也能激勵學生尋找抱負。導師既為學生的生命導航，亦是他們重要的朋友。 基於這信念，香港大學於一九九七年成為首間成立「師友計劃」的本港大專院校，計劃發展理想，並成為其他同類型計劃的參考。

計劃負責人港大發展及校友事務部助理總監(校友事務)黃珮瑤認為，「師友計劃」對於導師和學生都是一個富挑戰性而又互利共贏的寶貴經驗。

香港大學「師友計劃」刻意將不同學科與專業範疇的學生與導師配對；導師會聆聽學生想法、分享經驗，並指導學生朝著自己的目標邁進。藉著計劃，港大學生有機會與富有人生經驗的導師交往，領略大學生涯與工作現實情況的差別，為投入社會做好凖備。

另一方面，導師能藉啓發學生為自己帶來滿足感，亦可接觸與自己截然不同的思維，以生命影響生命，與新一代互相學習，從中亦獲益良多。

由於港大「師友計劃」獲得各方肯定，現已發展出海外計劃，為到外地如三藩市、倫敦等地區短期學習的學生，配對當地導師，讓學生獲得獨特的跨文化體驗及支援。

港大「師友計劃」的成功，令其他機構希望借鏡港大經驗，成立自己的師友計劃。「不少機構包括中學、非牟利組織、社團，特別是內地的院校，都希望知道我們是怎樣打動社會賢達及校友，騰出寶貴的時間，擔當義務導師，以及計劃經過十多年仍然可以持續發展的原因。」

黃珮瑤表示，港大「師友計劃」樂於分享其成功秘訣，製作並出版了《師友三十萬小時-從社會學習到社會資本》。書名是反映計劃最初十二年內導師所累積付出的義務工作時數，這數字現已增至超過四十五萬小時。這本書概述計劃的成立、導師和學生的故事、設立師友計劃的指引及參考資料等。

「我們曾與香港社會服務聯會、職業訓練局、梅夫人婦女會及來自內地和香港的大專院校等機構合辦分享會，簡介我們的經驗。」

黃珮瑤補充：「不少導師與學生於計劃期完結後仍然保持聯繫，令我們相信學生、導師及港大三方面在過程中都有裨益，彼此能一起成長。」

有關香港大學「師友計劃」的詳情，請瀏覽網頁： http://www.mentorship.hku.hk/。