保护香港手语—— 香港大学以兼容并蓄的方式保护濒危语言
充满活力的香港正展开一项革命性的保育计划，旨在捍卫香港一门濒危的语言——香港手语 (HKSL)。此手语不仅是约 6,000 名聋人的主要沟通方法，更成爲听障社群文化身份中不可或缺的部分。
透过增加来自学习者的手语数据，手形检测模型的准确性得到了提升。
香港手语学习（2022年11月 - 2023年8月）中，模型透过加强对第二语言手语数据的错误检测和诊断，显著提升了教学和学习的质量和效果。
然而，香港手语正面临著重大挑战，包括缺乏机构支援、聋校数量减少的问题，而香港手语在 1935 年之前也没有相关文献记载。
Professor Youngah Do
因此，香港大学文学院的Professor Youngah Do走在此项重要工作的最前线，与她的团队不遗余力地保护香港手语，利用多元和具包容性的方法协助聋人社群，并根据香港手语的辞汇知识，开发了手形识别模型。
这项突破性的研究，旨在准确侦测手语，并分析听力学习者第二语言 (L2) 的数据，以深入了解手语语音学和习得。Professor Do 解释，此研究方法结合了完整的手语顺序，而非只著重於一部分。利用整套手语所获得的视觉特徵，能有效识别不同手形。该模型与自然手语数据所观察到的特徵非常吻合，而团队也在三年内收集了一系列全面的香港手语。Professor Do补充，这全面的数据资料库包含了多种不同种类的手形，例如引文手语、独白叙述、对话、民间词源描述、及纵向第二语言学习资料的手形，确保手形识别模型能够应对香港手语系统的各种变化和复杂性。
香港手语翻译与口译
在建立香港手语识别模型的过程中，团队面临著重重困难，但凭藉著奉献精神和创新方法，他们克服了种种障碍，最终成功打造出突破性技术，保护香港手语，对未来产生了深远的影响。
Professor Do与她的团队面对不同挑战，其中之一就是缺乏全面和标准化的香港手语数据。与口语不同，手语通常缺乏一致的书面记录和资料，这对於建立有效的模型训练，可说是一大障碍。为了克服此难题，研究人员与香港手语翻译员、教育工作者、艺术家及聋人社群的义工紧密合作，一起收录高质、自然的手语资料，开发手形识别模型和课程。这创新的方法让听障学生能够有效地学习手语，培养他们了解和欣赏聋人文化。通过消除语言隔阂，香港大学为所有人缔造了更包容、更无障碍的环境。
为了保护此濒危的语言，香港大学亦积极参与重要的香港手语记录工作。在聋人顾问和听力学习者的宝贵意见下，香港手语的录像制作结合了自然和经过构思的数据，在香港手语领域中尚属首例。这全面的手语记录将成爲后代的重要资源，确保聋人社群丰富的文化遗产不会消失。
在学术领域外，Professor Do与她的团队亦透过不同具创意和影响力的活动，贡献听障社群。他们制作纪录片和进行艺术计划，让听障人士和健听人士都能参与其中，藉此揭示出香港聋人社群的经历。这不仅提高人们对聋人的认识，也强调香港手语在塑造聋人身份所扮演的重要角色。
通过招募年长的听障社区成员参与研究，
我们鼓励了对香港手语的拥有感。
Professor Do及其团队所带来的影响远远超出了香港大学的范围。参与这项计划的香港手语学生在救援队伍中扮演了重要的角色，为失聪或重听人士提供必要的紧急援助，除了为社区福祉作出了实质贡献，也凸显出保存香港手语的深远意义。
虽然拯救香港手语的挑战仍然存在，但香港大学犹如灯塔，带来了希望和创新。香港大学透过兼容并蓄的态度和积极进取的行动，致力推动教育工作及保护文化遗产，让聋人社区的语言和文化遗产得以保留且受到青睐，带来无法估量的影响，更无疑会激励更多人共同努力，加入保护香港手语的行列，促进语言多样性和社会共融。