学伴计画

国内的中学生与各地的学生一样，要为未来前路作决定，但很多国内的中学未能让学生透过接触不同界别的人士，了解更多继续升学及投身社会的资讯。数名港大学生有感自己亦曾为「过来人」，面对人生的十字路口，希望透过这个外展项目与内地中学生分享个人经验，提供更多有关的资讯。

参与「香港大学学伴计画」的七位学生来自不同的学院，他们前往桂林的广西师范大学附属中学一星期，与该校的学生分享不同学科的学习经历，让他们对於拣选大学学科有更多的了解。

一星期的活动还包括训练团队精神的游戏丶分组讨论受国际关注的问题（如可再生能源）和介绍由工程学院学生所研制的iClass（详情请参阅本期的另一短文）。

当时还是工程学院三年级学生的王晓菲负责领导项目。她说在华北就读中学的经历促使她发起「香港大学学伴计画」。

她说：「内地与香港的学习文化显着的分别使我有很深切的体会。内地的高中生在面对升学或就业的重要时刻，往往得不到充分的资讯协助他们作出影响深远的决定。亦师亦友的导师若可从旁指引及分享个人经验，对他们将有莫大的益处。」

桂林的学生对这个获得更多资讯的机会表现踊跃，并且主动地分享他们的疑虑。

「很多学生都表达了他们的想法和对於将来的困惑。他们正为选校丶择业及技能发展苦恼。除了入读港大的基本资讯，他们亦希望获得更多切身的意见，积极地与人讨论他们的路向，例如应如何为自己选择合适的主修课目和如何取得理想职业的资料。」

广西师范大学附属中学的职员积极参与，同时为项目提供课堂设备。电机电子工程系的霍伟栋博士和土木工程系的杨立伟教授是本项目的导师。霍博士说：「这个项目不但帮助了当地的学生，使他们从港大学生身上学习，而且帮助了我们的学生，让他们以老师的身份，和别人交流。」

王晓菲对他们能於港大庆祝百周年之际推动这个项目，感到别具意义。