AIRI 是我们在荔枝窝开展的『永续乡郊计划』的一个延伸。我们的荔枝窝项目荣获2020联合国教科文组织亚太区文化遗产保护奖。
自闭症谱系障碍是与个人、家庭、学校和社区有关的议题。
改善学前教育和早期介入服务之间联系的服务模式
根据一些报道，在2008年四川地震发生后不久，共有超过一百万人纷纷涌到灾区要协助救援。热情踊跃的帮忙却衍生了各种后勤及物流支援等问题。这促使心理学系副教授许志超博士探讨防避问题的方案。
香港大约每十名小学生和中学生当中，就有一人有读写障碍。但直到近年，他们仍然缺乏适切的课堂支援。
